Какие чувства пробуждает в человеке знакомство с русской культурой

Аргументы для сочинения егэ | Сочинение по литературе

Категория: Русский язык. .. (Какие чувства пробуждает в человеке знакомство с русской культурой?) 4. Русская культура формирует. Проблема всепоглощающей власти чувств над человеком. Природа пробуждает в душе человека лучшие человеческие качества, творческий Наконец, в русской литературе образ «розового коня» ассоциируется у нас .. Автор рассказывает о своем случайном знакомстве с композитором, о том. никто другой, в своих картинах умел выразить чувства русского человека! Его ментальность! Сердце сжимается, глядя на эту картину.

Ломоносов 1 в возрасте тридцати трёх лет избранный академиком 2 явился живым символом оригинальности русской Академии и её особых положительных черт 3 характерных и для прошлого, и для настоящего: Светлый предмет на тёмном фоне 1 кажется 2 большим, чем есть на самом деле, а тёмный на светлом 3 наоборот 4 выглядит меньшим по размеру. На почве Академии взрастала коренная русская наука 1 росту и развитию 2 которой 3 в известной степени способствовали и многие академики-иностранцы.

Мышцы выполняют множество наиважнейших функций 1 и 2 если некоторые из них не справляются с функциями 3 которые на них возложены 4 страдает весь организм. Возвращаясь домой из зарубежного путешествия, круиза, турне, каждый стремится привезти на память подарок или памятный сувенир. Прочитайте текст и выполните задания З Есть у меня ещё одна знакомая, которая привыкла читать, что называется, по диагонали и ведь успевает схватить основное содержание, информацию, содержащуюся На таким методом прочитанных страницах.

З0 Если каждый из нас попытается присмотреться внимательно к своему собственному чувству родной земли, то он обнаружит, что это чувство в нём не стихийно, что оно организованно и культурно, ибо оно питалось не только стихийным созерцанием природы как таковой, но воспитывалось всем предыдущим искусством, всей предыдущей культурой. Солоухину Владимир Алексеевич Солоухин гг. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания Это гордое лицо, ужасно гордое, и вот не знаю, добра ли она? Все было бы спасено! Влияние книги на человеческую душу Проблема бережного отношения к русскому языку, чуткого, уважительного отношения к русскому слову. Проблема засорения языка жаргонизмами, иностранными словами, канцеляризмами, матом. В душе его оживает вера в то, что такой язык дан великому народу.

В своей книге Н. Также очень много размышляет она о труде переводчика, приводит примеры удачных и неудачных переводов. Какую роль играет образование, наука в жизни человека, в развитии его личности, в развитии общественного прогресса? Деятельность Ломоносова и ее значение для развития российской науки.

Эпиграфом к роману автор взял слова из Откровения Иоанна Богослова: Кого же здесь имеет в виду автор? Проблема выбора профессии, жизненного пути, поиска предназначения В. Главным героем трилогии является врач-хирург Владимир Устименко, всю свою жизнь посвятивший своему любимому делу.

Мы узнаем о юности героя, о его первых успехах в медицине, о любви, об участии в качестве военного врача в Великой Отечественной войне, о послевоенных годах.

Трилогия рассказывает нам о становлении личности врача, вся жизнь которого подчинена выполнению профессионального долга. Каковы особенности профессии врача? Проблема долга доктора перед каждым человеком, перед обществом Б. Но только так можно было спасти жизнь раненых советских бойцов. В этой книге Ф. Работа стала его истинным призванием, он посвятил этому занятию всю свою жизнь.

Каково значение учителя в становлении личности человека? Проблема ответственности учителя перед обществом. Среди учеников его была очень способная девочка Алтынай.

Однако учитель вмешался и спас Алтынай, а затем отправил ее в город, где она смогла учиться. И образ первого учителя навсегда остался в ее сердце. В основе ее обычная история: Музыка, живопись В чем состоит загадка подлинного таланта? Трагические судьбы русских гениев — А. Это люди душевно ранимые, тонкие, подчинившие все сферы своей жизни творчеству, таланту. Поэзия стала их образом жизни. В этом состоит идея долга художника перед людьми.

В этой трагедии А. Пушкин исследует природу гениальности. Гений, по мысли автора, — это человек, призванный природой творить добро.

Каким же предстает Левша у Лескова? Пожалуй, этот герой, как никто другой в нашей литературе, раскрывает менталитет русского человека. Писатель указывает читателю на разницу между гением и просто одаренным, неплохим писателем. Поэзия Пушкина — это великолепное средство от беды, горя, депрессии. Пушкин — национальный гений, несущий в себе вечную загадку. Проблема природы творческого процесса. В этом стихотворении поэт пытается понять природу творческого процесса, вдохновения.

Рождение стиха — это величайшее открытие, тайна. Этот звук подчиняет себе все остальное: И вот наконец этот звук становится полностью доминирующим, он словно материализуется, обретает форму и плоть: И стих начинает течь легко и свободно, словно помимо воли автора. В этом стихотворении А. Но, вместе с тем, процесс этот так же естествен, как и все, происходящее в природе и в жизни: И все это соцветье впечатлений рождает в душе поэта ответные эмоции: И стих уже звучит, задорен, нежен.

На радость всем и. Каким должен быть настоящий писатель, актер, художник? Ремесленником, нацеленным на получение материальных благ, или же бескорыстным служителем муз? Автор, таким образом, отстаивает в повести истинное искусство, уникальность подлинного таланта. В результате его ждет поношенье критиков, непонимание читателей, одиночество. Одна из главных проблем, поставленных М. Автор представляет нам два типа художников.

Мастер — единственный настоящий писатель в этом романе. Однако это творение и сам автор оказываются мишенью критиков. И автор, подобно Гоголю, сжигает свой роман. Как искусство помогает человеку во времена войн, исторических катаклизмов? Композитор начал писать эту симфонию еще до Великой Отечественной войны, а закончил в г.

Первое исполнение ее состоялось в Куйбышеве в г. Репетиции были приостановлены в декабре.

Аргументы к сочинению ЕГЭ (C1, русский язык)

И возобновились лишь в марте. Зал филармонии был полон: Новое произведение Шостаковича произвело огромное впечатление: Как музыка воздействует на человеческую душу? Каким должен быть музыкант, чему должен служить он своим искусством? Особый смысл обретает здесь и случайно оброненная реплика Моцарта: Ему не нужно обосновывать и доказывать эти слова; за него это делает музыка, открывая связь искусства с жизнью, любовью, Богом. В душе его рождаются вопросы, ответов на которые он не находит: По мысли писателя, такие вопросы задает человеку не только сама жизнь, но и искусство.

Это человек, наделенный музыкальным даром. Он играет на скрипке. Яков не боится смерти, лишь осиротевшая скрипка вызывает в нем чувство сожаления. И единственным его слушателем становится еврей Ротшильд, человек, которого он ненавидел. Музыка вызывает слезы и у Якова, и у Ротшильда.

И перед смертью, думая о своих грехах, Яков просит отдать скрипку Ротшильду. Так пробудившаяся в человеке душа продолжает жить в музыке, рождая в окружающих живые чувства. Это рассказ о композиторе Эдварде Григе, о том, как он посвятил одно свое произведение юной девочке, сделав ей такой подарок, который в известном смысле определил всю ее дальнейшую жизнь.

Каково воздействие живописи на человеческую душу? Чему должен служить своим искусством настоящий художник? Одно мгновенье — и рождается шедевр, чудо, восхищающее окружающих. Проблема противостояния добра и зла в мире. И так было во все времена. Исходом этой ситуации становятся бесконечные муки совести, одолевающие героя. Положение же в современной Булгакову Москве еще плачевнее: Он точно определяет внутреннюю сущность каждого: А на сеансе черной магии в московском варьете Воланд в прямом и переносном смысле разоблачает гражданок, позарившихся на то, что можно получить даром.

В этом мире нет места творчеству и любви. В этих стихах выражена необыкновенная энергия творческого познания, радость всевидящей мудрости. Человек готов к подвигу, готов нести людям правду, очищать мир от скверны.

Через мучение, через страдание он становится пророком. Таким образом, идея стихотворения глубока и значительна: Таким образом, духовность в понятии А. Пушкина — это высочайшая сила духа, способность человека к самосовершенствованию. И он приходит к выводу: В мире его царит радость, любовь, веселье.

Как человеку бороться со своими пороками, как преодолеть их?

Ответы@chiomapokmi.tk: Какие чувства вызывает у человека общение с природой?

Сердце такого человека смягчается в результате тяжелых испытаний, выпадающих ему на долю. Проблема соотношения мечты и реальности в нашей жизни А. Онегин — Какова роль веры в человеческой жизни? Пушкин здесь говорит о благотворном воздействии молитвы на человеческую душу, о том, что молитва способна укрепить сердце, спасти человека в дни жизненных невзгод. В этой книге писатель размышляет о вере, ее значении в нашей жизни.

Что значит пора юности в жизни человека? Все видится иначе, чем в зрелые годы.

  • АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "Культура"
  • Аргументы для сочинения егэ
  • Васильевых И. П., Гостева Ю. Н. ЕГЭ 2017. Русский язык. ОТВЕТЫ на типовые тестовые задания

Осмысление автором ушедшего времени. Он дается человеку тяжело, путем проб и ошибок: Человек мудреет, делает меньше ошибок. Дорога его становится ровной, гладкой. Звучит мотив животворного влияния юности на человеческую душу.

Юная девушка рождает в писателе порыв вдохновения. Проблема скоротечности времени, подчиненности человека общему закону природы А. Равнодушный взгляд природы на эти процессы. Человек — лишь песчинка в огромном Космосе. Его жизнь может промелькнуть незаметно. Антитеза юности и зрелого возраста.

Мотивы тоски, тихой грусти. Но все разрешает светлый аккорд: Проблема одиночества человека в этом мире А. И ему не к кому пойти со своим горем. Люди не желают слушать. И только так рассеивается его тоска. Проблема наглости и хамства в человеческом общении С. В своей статье С.

Довлатов рассказывает о том, что В. Искандер размышляет о том, что такое грубость и хамство. Проблема пьянства в современном обществе Ф.

В этом романе Ф. Осознавая пагубность своей дурной привычки, он не может побороть. Одним из персонажей является Актер. Позиция автора здесь вполне определенна: Астафьев изображает современное общество, в котором нет места порядочности, честности, радости.

Пьянство, по мысли писателя, — страшное зло, ввергнувшее мир в хаос, ведущее общество к полной деградации. Каким должен быть настоящий интеллигент?

Каковы его жизненные приоритеты? Проблема интеллигенции и революции, проблема взаимодействия интеллигенции с народом М.

Образ интеллигента у Булгакова противопоставлен образу пролетария. Авторская позиция здесь вполне определенна: